Wer lernen will, muss hören! Der Adobe Bildungs-Podcast | Staffel 3
Unser Bildungs-Podcast „Wer lernen will, muss hören!“ geht mit drei neuen Folgen in eine weitere Staffel. Mit dabei sind wieder interessante Gäste, mit denen wir unsere Kernthemen Digitalisierung und Bildung aus verschiedenen Blickwinkeln beleuchten werden.
Auch dieses Jahr begrüßt euch eine bekannte Stimme: Journalist, Vlogger und Moderator Mirko Drotschmann diskutiert in den drei neuen Folgen mit unseren Gästen über hybrides Lernen und welche Herausforderungen und Chancen aus dieser Form des Unterrichts resultieren. Zudem geht es um die Frage, was „Creativity for all“ bedeutet und wie Kreativität für mehr Gleichberechtigung sorgen kann. Und wir machen uns auf die Suche nach „Formen und Formaten des Nächsten“ und versuchen herauszufinden, was für Möglichkeiten daraus resultieren – vor allem in den Bereichen Bildung und Kunst.
Hier gehts zur aktuellen Folge:
Folge 3: Formen und Formate des „Nächsten“: Künstlerische Entfaltung im digitalen Raum – Mit Stephan Porombka
Was sind Formate des „Nächsten“ und was kommt eigentlich „als Nächstes“? Mit diesen Fragen beschäftigt sich der Kulturwissenschaftler, Autor und Professor an der Universität der Künste Berlin Stephan Porombka. Mit ihm tauschen wir uns in der dritten Folge über neue digitale Werkzeuge und Kanäle aus, die wiederum neue Formen von kreativer Entfaltung nach sich ziehen. Dabei diskutieren wir auch über die Frage, welche Auswirkungen der digitale Raum in Zukunft auf Kunst und Kreativität haben wird. Wird er zu einer Demokratisierung in diesen Bereichen führen?
Alle Folgen im Überblick:
Folge 2: Mitreden, mitmachen, mitgestalten: Kreativität als Treiber von Chancengleichheit & Inklusion – Mit Niloufar Behradi-Ohnacker
Im Gespräch mit der Bloggerin, Mediencoach und Brandmanagerin Niloufar Behradi-Ohnacker erfahren wir in der zweiten Folge, wie Kreativität für mehr gesellschaftliche Chancengleichheit sorgen und wie wichtig kreatives Denken für den beruflichen Werdegang sein kann. Niloufar erzählt uns außerdem, wie sie als Mediencoach Schülerinnen und Schüler sowie Studierende und Lehrende dazu inspiriert, selbst mit digitalen Tools kreativ zu werden.
Folge 1: Hybrides Lernen: Wie die Mischung aus Präsenz und Distanz das Bildungssystem reformieren kann – Mit Axel Krommer
Unser erster Gast ist Axel Krommer, Mediendidaktiker, Buchautor und Akademischer Oberrat am Lehrstuhl für Didaktik der deutschen Sprache und Literatur an der Universität Erlangen-Nürnberg. Gemeinsam mit drei Kolleginnen und Kollegen hat er im Auftrag des Ministeriums für Schule und Bildung des Landes Nordrhein-Westfalen Richtlinien für das Lernen auf Distanz entwickelt. Diese didaktischen Hinweise sollen Impulse liefern, um hybrides Lernen in Zukunft einfacher und effizienter zu gestalten. Darüber sowie über die Herausforderungen und Chancen, die sich aus dem hybriden Modell ergeben, sprechen wir in der ersten Folge.
Teaser: Wer lernen will, muss hören! | Staffel 3
In der neuen Staffel erwarten euch vielfältige Themen und spannende Diskussionen am Puls der Zeit. In unserem Teaser bekommt ihr einen ersten Vorgeschmack auf das, was euch in den kommenden Wochen erwartet. Hört rein und freut euch mit uns auf drei tolle Gäste:
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Alle bisherigen Folgen aus Staffel 1 und 2 findet ihr im Folgenden:
Wer lernen will, muss hören! Der Adobe Bildungs-Podcast | Staffel 2
Brauchen wir eine Bildungsrevolution? Wie sieht die Schule von morgen aus? Bringt der Bildungspakt auch die Pädagogik voran? Und wie wird in anderen Ländern gelernt? Diese und weitere aktuelle Fragen diskutieren wir mit Experten aus Bildung, Politik und Wirtschaft. Wir sprechen über das deutsche Bildungssystem, innovative Lernkonzepte, Kreativität im Unterricht und Sinn und Unsinn digitaler Tools.
Nach dem großen Interesse an den ersten Folgen Wer lernen will, muss hören! im letzten Jahr (hier weiter unten im Text aufgelistet) stand für uns fest, die Ideen und Perspektiven der ersten Staffel weiterzuführen. Die Digitalisierung im historischen Spannungsfeld Schule und Bildung bringt Herausforderungen, Grenzen und ungeklärte Fragen mit sich – ebenso wie ungeahnte Chancen.
Doch wie bereiten wir unsere Kinder, und natürlich auch unsere Lehrer, richtig auf diese Herausforderungen vor? Was müssen wir beachten, wie sieht die Jugend selbst diese Thematik und was können wir von anderen Ländern lernen? All diese und viele weitere Fragen diskutiert Journalist, Vlogger und Moderator Mirko Drotschmann mit unseren Gästen in vier abwechslungsreichen Folgen, die euch in den kommenden vier Wochen erwarten.
Hier geht’s zur aktuellen Folge:
Folge 4: Und was meint ihr? Digitaler Unterricht aus der Schülerperspektive! – Mit Anton Eickel
In der abschließenden Folge unserer zweiten Staffel sprechen wir mit dem Abiturienten Anton Eickel, der für ze.tt schreibt und seinen eigenen Politikblog DemokraTIEFsinn betreibt. In einer Diskussion, die oft von Entscheidungsträgern und Menschen dominiert wird, die selbst lange nicht mehr zur Schule gegangen sind, wollen wir den Schülern eine Stimme geben und erfahren, wie die junge Generation eigentlich all die Themen rund um digitale Bildung wahrnimmt.
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Alle Folgen im Überblick:
Folge 3: Material oder Materie: Worauf kommt es in der Zukunft der Bildung an? – Mit Susanne Lin-Klitzing & Tina Groll
Auch wenn der Bildungspakt die technische Infrastruktur an Schulen nun bundesweit vorantreiben soll, ist das Thema Digitalisierung der Bildung auch aus Sicht der Politik nicht abgeschlossen. Worauf kommt es bei einer nachhaltigen Modernisierung der deutschen Schulen und Universitäten an? Reicht die Ausstattung mit innovativen Unterrichtsmaterialien aus oder geht es vielmehr um eine Überarbeitung der Materie (Lehrpläne, Lehrerausbildung, Unterrichtsformen, Fächer usw.)? Diese und weitere Fragen diskutieren wir mit Prof. Dr. Susanne Lin-Klitzing, Vorsitzende des Deutschen Philologenverbandes, und Tina Groll, ZEIT ONLINE Redakteurin und Bundesvorsitzende der Deutschen JournalistInnen in ver.di.
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**Folge 2: Blick über den Tellerrand: #DigitaleBildung weltweit! – Mit Svenia Busson
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Wir erfahren im Gespräch mit Svenia Busson, Unternehmerin und Forscherin im Bereich Bildungsinnovation, wie digitale Bildung im internationalen Vergleich umgesetzt wird. Svenia besucht für ihren Blog Edtech Tours regelmäßig andere Kontinente und fahndet weltweit nach Innovationen in der Schulbildung, die unsere Art des Lernens verbessern können.
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Folge 1: Totes Wissen, lebendiges Lernen: Brauchen wir eine „Bildungsrevolution“? – Mit Mai Thi Nguyen-Kim
In der ersten Folge sprechen wir mit der vielseitig talentierten Chemikern, Journalistin, Autorin und YouTuberin Dr. Mai Thi Nguyen-Kim über ihren spannenden akademischen Werdegang und versuchen herauszufinden, wie neue Medien und digitale Inhalte den Unterricht, das Lernen und unser Demokratieverständnis verändern können.
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Trailer: Wer lernen will, muss hören | Staffel 2
Um euch schon mal neugierig zu machen auf die spannenden Diskussionen der kommenden Wochen, haben wir einige Highlights aus den Gesprächen schon einmal in folgendem Trailer zusammengestellt:
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Wir freuen uns auf vier spannende Folgen und weiterführende, inspirierende Diskussionen mit euch! Habt ihr Fragen oder wollt ihr mitreden? Dann meldet euch bei uns auf Instagram, Facebook oder Twitter.
Wer lernen will, muss hören! Der Adobe Bildungs-Podcast | Staffel 1
Brauchen wir mehr Kreativität im Klassenzimmer? Für uns ist das DIE essenzielle Frage im Bildungsbereich, zu der wir mit Creative Cloud für Bildungseinrichtungen und Lösungen wie Adobe Education Exchange versuchen, unseren Beitrag zu leisten. Jüngst unterstrich eine Umfrage von Adobe, dass die Arbeitswelt immer mehr kreative Problemlösungskompetenzen voraussetzt. Doch wie genau kann das in der Praxis aussehen? Wie kann Kreativität im Unterricht eingesetzt und gefördert werden? Darüber unterhält sich der Journalist, Vlogger und Moderator Mirko Drotschmann in vier spannenden Podcast-Episoden mit jeweils einem interessanten Gast aus Schule, Universität, Politik und Wirtschaft.
We proudly present…unseren Adobe Bildungs-Podcast!
Unser erster, eigener Podcast. Wir haben den Sprung in die „Ungewissheit“ gewagt und das Ergebnis kann sich hören lassen: Vier Folgen à circa 25 Minuten, ein unterhaltsamer Moderator, interessante Gäste und unterschiedliche Perspektiven und Dialoge zu den entscheidenden Fragen, denen sich unser Bildungssystem gegenüber sieht. Bei den Aufzeichnungen des Podcasts haben wir daher nicht nur viel Spaß gehabt, sondern auch eine Menge dazugelernt. Denn „Wer lernen will, muss hören! Der Adobe Bildungs-Podcast“ deckt thematisch verschiedenste Gesichtspunkte der Diskussion rund um die Zukunft unserer Schulen ab und ist nicht nur interessant für LehrerInnen, sondern für alle, die sich für die Zukunft der Bildung interessieren und engagieren.
Hier geht’s zur aktuellen Folge: Kompetenzen für die digitale Zukunft – Karriere in der Arbeitswelt 2.0
In der vierten Folge von_ Wer lernen will, muss hören! _ist die selbstständige Kreativschaffende Kristina Hader zu Gast und erzählt ganz persönlich über nötige Kompetenzen für eine erfolgreiche Karriere in der Arbeitswelt 2.0. Wir sind gespannt wie euch die neue Folge gefällt:
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Alle Folgen im Überblick:
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Folge 1: Brauchen wir mehr Raum für Kreativität?_
In Folge Eins ist Dr. Martin Bonnet zu Besuch. Er ist Dozent an der Technischen Hochschule Köln und gewissermaßen ein Youtube-Star: Sein Kanal „Die Welt der Werkstoffe“ hat knapp 10.000 Abonnenten. Mirko Drotschmann und der Bildungs-Vlogger stellen sich die Frage: „Brauchen wir mehr Raum für Kreativität im Unterricht?“ Denn knapp 90 Prozent aller deutschen Bildungsexperten und Pädagogen sind der Meinung, dass die aktuellen Unterrichtskonzepte nicht geeignet sind, die Kreativität der Schüler ausreichend zu fördern. Zudem spricht Martin Bonnet über das von ihm genutzte, didaktische Konzept des “Flipped Classroom” – hört doch mal rein:
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Folge 2: #MakeItNewSchool – der sinnvolle Einsatz von digitalen Tools und Unterrichtsmaterialien
In Folge Zwei, „#MakeItNewSchool – der sinnvolle Einsatz von digitalen Tools und Unterrichtsmaterialien“ spricht Mirko Drotschmann mit Eyk Franz. Der Realschullehrer und Adobe Education Leader ist davon überzeugt, dass die Zeit von Frontalunterricht an der Tafel vorbei ist. Deshalb lässt er seine Schüler lieber selbst aktiv werden, indem sie zum Beispiel Erklärvideos und Webpräsentationen erstellen. Ein Unterrichtskonzept mit Vorbildcharakter: Denn während die Schüler ja unvermeidlich in einer digitalen Welt aufwachsen, hält der klassische Schulunterricht meist noch immer an klassischen Unterrichtskonzepten fest, die lediglich einen einzigen Lösungsweg zulassen / vorgesehen haben – hört rein:
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Folge 3: Gemeinsam im Wandel – Lehrern und Lehrerinnen den Sprung in die Digitalisierung ermöglichen
„Gemeinsam im Wandel – Lehrern und Lehrerinnen den Sprung in die Digitalisierung ermöglichen“, so lautet der Titel der dritten Folge. Ronja Kemmer ist Mitglied des Deutschen Bundestags und setzt sich, genau wie wir mit unserem Programm „Gemeinsam im Wandel“, dafür ein, digitale Kompetenzen in Schulen relevanter zu machen. Denn auch in der Politik muss das Thema auf der Agenda weiter oben stehen, wenn sich dauerhaft etwas ändern soll.
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Folge 4: Kompetenzen für die digitale Zukunft – Karriere in der Arbeitswelt 2.0
In der vierten Folge „Kompetenzen für die digitale Zukunft – Karriere in der Arbeitswelt 2.0“ ist Kristina Hader zu Gast. Die 22-Jährige arbeitet seit ihrem 17. Lebensjahr als selbstständige Fotografin. Sie spricht mit Mirko über ihren ungewöhnlichen Werdegang und darüber, wie wichtig das Erkennen und Fördern kreativer Köpfe an Schulen ist.
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Lernt! Hört! Seid dabei!
Neugierig geworden? In den kommenden Wochen veröffentlichen wir jeden Freitag eine neue Folge Wer lernen will, muss hören! auf Spotify, Deezer und iTunes – und natürlich hier auf unserem Blog! Wir freuen uns auf euch & die spannenden Diskussionen, die uns in den kommenden Wochen erwarten!
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